Diplom Fotodesigner. Projekte; Oh, Sweet Nothing; lorem ipsum; Licht Raum Fläche; Aus Nächster Distanz. Zwei Frauen, die zum Spielball politischer Machtinteressen werden: die libanesische Informantin Mona und die israelische Mossad-Agentin Naomi, die Mona beschützen soll, bis diese sich von einer Gesichtsoperation erholt und eine neue Identität bekommen hat. Zwei Wochen lang leben die beiden Frauen, die weit mehr. Ein Spionage- und Actiondrama als Kammerspiel: Eran Riklis, Veteran des israelischen Films, lässt inmitten des großen Spiels der Weltmächte in einer kleinen. Abstand Punkt von Ebene / Ebene von Punkt (nächster Artikel) Abstand Gerade von Gerade. Abstand Gerade von Ebene / Ebene von Gerade. Abstand Ebene von Ebene. Die Weiten des Weltraums sprengen die irdischen Maße. Daher braucht es andere Maßeinheiten: Lichtjahre, Parsec und Kiloparsec geben neben der. Fotocredits: TMDb, WDR (19), Walt Disney Studios Motion Pictures Germany, UIP (2), Universum Film GmbH, Verleih (2), PHOENIX/collectionchristophel.fr, Filmverleih, Premiere / Sky, Warner Bros. Pictures, Universal Pictures (2), Neue Visionen, mindjazz pictures, Prokino, Screenshot, Twentieth Century FOX, ARD, Frank Dicks, ZDF, Sky, 123RF, Arte, Fox Network, GettyImages, AMC, gettyimages (2), Netflix, Senator Film, Concorde Film, ProSieben, covermg.com Die TV SPIELFILM Verlag GmbH weist darauf hin, dass Agentur-Meldungen sowie -Fotos weder reproduziert noch wiederverwendet werden dürfen. Was ist überhaupt eine pädagogische Distanz? Und was die pädagogische Nähe? Nun, der „perfekte“ Erzieher trägt bestenfalls eine möglichst ausgewogene Mischung beider Unterrichtskonzepte in sich, und lebt sie entsprechend im Alltag – das heißt, in seiner Interaktion mit den Kindern / seinen Schutzbefohlenen. Merkmale der pädagogischen Distanz können beispielsweise sein: • Deutliche Stellung als Autoritätsperson (z.B. Durchsetzungsvermögen gegenüber den Kindern) • Fähigkeit zum Aussprechen eines klaren „Neins“ (situationsbedingt) • Rundum-Blick für das Ganze (z.B. Während einer Phase der Aufsichtspflicht) • Keine Bevorteilung oder Benachteiligung einzelner Kinder • Schaffen einer stimmigen Lernatmosphäre, Vermitteln von Lerninhalten oder Allgemeinwissen • Ernstnehmen der Kinder als individuelle Persönlichkeiten • Der Kontakt bzw. Der Umgang mit den Kindern ist Teil des Arbeitslebens Merkmale der pädagogischen Nähe können dagegen sein: • Ein Kind ist nicht nur „Klient“, sondern auch ein einzigartiges Individuum • Wirkliches Interesse am Wohlergehen des Kindes • Deutliches Einfühlungsvermögen • Fähigkeit zu Trösten, zu Unterstützen, emotional zu begleiten • Gespräche mit Kindern auf gleicher Ebene (z.B. Dominanz Ist Gut, Tore Wären BesserAus Nächster Distanz FilmAuf Diskussionen einlassen) • Verbote oder Anweisung immer erklären und begründen • Freundschaftliche Umarmungen, spielerische Rangeleien mit den Kindern • Altersgerechte Späße und Scherze mit den Kindern • Der Kontakt bzw. Der Umgang mit den Kindern bereitet Freude und ist nicht „nur ein Job“ Dabei gilt es jedoch einen wichtigen Grundsatz zu beachten, der sich mitunter aus folgenden Fragestellungen zusammensetzt: Ist es wirklich nötig, ständig zwischen Mann und Frau zu differenzieren? Ist es wirklich nötig, ständig zwischen Erwachsenen, Alten und Kindern zu unterscheiden? Ist es wirklich nötig, Menschen ständig zu kategorisieren und in gedankliche Schubladen einzuordnen? Ja; ist all das wirklich wichtig, oder reicht es manchmal nicht auch, wenn man einfach nur Mensch ist und Mensch bleibt? Bevor ich noch weiter aushole, möchte ich sogleich auch wieder ein wenig zurückrudern. Natürlich gibt es zahlreiche fixe Unterschiede in allerlei bunten Variationen. Biologische, physische, psychische, gesetzliche, offensichtliche, versteckte. Doch darum geht es mir nicht. Es geht mir allein um die Tatsache, dass es in manchen Situationen einfach nur unpassend erscheint, nach den gängigen Normen zu kategorisieren, vorschnell zu bewerten und dementsprechend zu handeln. Die Folge kann sein, dass man den jeweiligen Menschen (ob Mann, Frau, Kind oder Rentner) und seine einzigartigen, für ihn essenziellen Bedürfnisse aus den Augen verliert. Das Problem, welches hierfür verantwortlich ist, ist in erster Linie unser auf Gedankenstraßen fahrendes Gehirn – welches ein trainiertes automatisches Bewerten und folglich auch ein entsprechendes Handeln wie auf Abruf abspielt („ es ist eingefahren„). Und, es sind von Menschen gemachte und definierte Positionen und Hierarchien, die dazu führen dass wir unser Gegenüber auf das reduzieren, was wir in diesen Momenten von ihm glauben wahrzunehmen – eine „niedriger“ oder „höher gestellte“ Person.
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April 2019
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